Cel lekcji: Nauczycie się wykonywać działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych.

Kryteria sukcesu „nacobezu”:

1. Znam zasadę zamiany ułamków zwykłych na ułamki dziesiętne:

– metodą rozszerzania ułamka

– metodą dzielenia licznika przez mianownik

2. Znam zasadę zamiany ułamków dziesiętnych na ułamki zwykłe
3. Umiem zamieniać ułamki dziesiętne na ułamki zwykłe
4. Umiem zamieniać ułamki ½, ¼ na ułamki dziesiętne i odwrotnie
5. Umiem zamieniać ułamki zwykłe na ułamki dziesiętne i odwrotnie
6. Umiem wykonywać działania na liczbach wymiernych dodatnich
7. Umiem porównywać ułamki zwykłe z ułamkami dziesiętnymi
8. Umiem rozwiązywać zadania związane z rozwinięciami nieskończonymi

i okresowymi ułamków

9. Umiem rozwiązywać zadania tekstowe związane z działaniami na ułamkach zwykłych i dziesiętnych
10. Umiem obliczać wartości wyrażeń arytmetycznych zawierających działania na liczbach wymiernych dodatnich*

Dołącz za pomocą Google Meet 8 maja o godz. 9.00 
meet.google.com/bco-gbmv-myu

Sprawdź, czy poprawnie wykonałeś/łaś zadanie 1 str. 172 (P)

https://youtu.be/5AFFPWK6Ow8

To samo z innym lektorem https://youtu.be/jQe5QaauA2I

https://youtu.be/jrJj1SnUVZY

Dla utrwalenia https://youtu.be/k5_tz-ERxKU

 

Zadanie na poniedziałek 11.05.2020 r. w zeszycie – NIE ODSYŁAĆ

 

Zadanie 3, str. 172 (P) – w drugim filmiku zostało wykonane (25:19 minuta)

Zadanie 4, str. 172 (P) – w drugim filmiku zostało wykonane (35:35 minuta)

Zadanie 5, str. 172 (P) – zrobiłam pkt. e i f

Załączniki:

• ZAPAMIĘTAJ.docx
• Zad 5 str.172 (P).pdf